Interessant

Content Area Nights die kansen creëren voor ouderbetrokkenheid

Content Area Nights die kansen creëren voor ouderbetrokkenheid



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Terwijl leerlingen in de klassen 7-12 hun onafhankelijkheid testen, kunnen ouders en verzorgers het gevoel hebben dat ze minder nodig worden. Uit onderzoek blijkt echter dat zelfs op middelbare en middelbare schoolniveau ouders op de hoogte blijven van cruciaal belang voor het academische succes van elke student.

In de onderzoeksevaluatie van 2002Een nieuwe bewijsgolf: het effect van school-, gezins- en gemeenschapsverbindingen op de prestaties van studenten, Anne T. Henderson en Karen L. Mapp concluderen dat wanneer ouders zowel thuis als op school betrokken zijn bij het leren van hun kinderen, ongeacht ras / etniciteit, klasse of opleidingsniveau van hun kinderen, hun kinderen het beter doen op school.

Verschillende aanbevelingen uit dit rapport omvatten specifieke soorten betrokkenheid, waaronder op leer gerichte betrokkenheid, waaronder de volgende:

  • Gezinsavonden gericht op inhoudsgebieden (kunst, wiskunde of geletterdheid)
  • Ouder-leraar conferenties waarbij studenten betrokken zijn;
  • Familie workshops over planning voor de universiteit;

Familie-avonden worden georganiseerd rond een centraal thema en worden aangeboden op school tijdens uren die worden begunstigd door (werkende) ouders. Op middelbare en middelbare schoolniveau kunnen studenten ook volledig deelnemen aan deze activiteitsnachten door op te treden als gastheren / gastvrouwen. Afhankelijk van het thema voor de activiteitenavonden kunnen studenten vaardighedenensets demonstreren of onderwijzen. Ten slotte kunnen studenten op het evenement als oppas dienen voor ouders die die ondersteuning nodig hebben om deel te nemen.

Bij het aanbieden van deze activiteitenavonden voor de middelbare en middelbare school moet rekening worden gehouden met de leeftijd en volwassenheid van de studenten in gedachten. Het betrekken van middelbare scholieren en middelbare scholieren bij het plannen van evenementen en activiteiten geeft hen het eigendom van een evenement.

Nachten voor gezinsinhoud

Geletterdheid en wiskunde-avonden zijn functies op basisscholen, maar op middelbare en middelbare scholen kunnen docenten specifieke inhoudsgebieden gebruiken, zoals sociale studies, wetenschap, kunst of technische vakgebieden. De nachten kunnen bestaan ​​uit producten van studentenwerk (EX: kunsttentoonstellingen, demonstraties van houtbewerking, culinaire proeverijen, wetenschapsbeurs, enz.) Of studentenprestaties (EX: muziek, poëzie lezen, drama). Deze gezinsavonden kunnen door grote leraren in klaslokalen op grote schaal worden georganiseerd of op school worden aangeboden, of op kleinere locaties.

Showcase curriculum en planning nachten

Hoewel er veel aandacht is besteed aan de landelijke herzieningen die plaatsvinden in overeenstemming met de Common Core State Standards, zijn de veranderingen in het curriculum van individuele schooldistricten wat ouders moeten begrijpen bij het plannen van academische beslissingen voor hun kinderen. Met het aanbieden van curriculumavonden op de middelbare en middelbare school kunnen ouders een voorbeeld van de studie bekijken voor elk academisch traject dat op de school wordt aangeboden. Een overzicht van het cursusaanbod van een school houdt ouders ook op de hoogte van wat studenten zullen leren (doelstellingen) en hoe metingen voor begrip zullen worden gedaan in zowel formatieve beoordelingen als in summatieve beoordelingen.

Atletisch programma

Veel ouders zijn geïnteresseerd in het atletische programma van een schooldistrict. Een gezinsactiviteitenavond is een ideale locatie om deze informatie te delen voor het ontwerpen van de studielast van de student en het sportrooster. Coaches en opvoeders op elke school kunnen bespreken hoe ouders zich bewust moeten zijn van de tijdsbesteding die nodig is om aan een sport deel te nemen, zelfs op intra-mural niveau. Voorbereiding van cursussen en aandacht voor GPA's, gewogen cijfers en klasserang vooraf gegeven aan ouders van studenten die willen deelnemen aan college atletische studiebeursprogramma's is belangrijk, en deze informatie van atletische directeuren en begeleidingsadviseurs kan al in het 7e leerjaar beginnen.

Gevolgtrekking

Betrokkenheid van ouders kan worden aangemoedigd via gezinsactiviteitenavonden die informatie bieden over een verscheidenheid aan relevante onderwerpen, zoals de hierboven genoemde. Enquêtes bij alle belanghebbenden (opvoeders, studenten en ouders) kunnen helpen om deze gezinsactiviteitenavonden vooraf te ontwerpen en feedback te geven na deelname. Populaire avonden met gezinsactiviteiten kunnen van jaar tot jaar worden herhaald.

Ongeacht het onderwerp hebben alle belanghebbenden de verantwoordelijkheid om studenten voor te bereiden op de universiteit en hun loopbaanbereidheid in de 21e eeuw. Familie-avonden zijn de ideale locatie om kritieke informatie te delen die verband houdt met deze gedeelde verantwoordelijkheid.